山西省農(nóng)業(yè)機械化學校

2022年5月27日,“職業(yè)教育活動周”第六天，山西省農(nóng)業(yè)機械化學校組織開展了“旋轉(zhuǎn)磁場”公開課教學、“自媒體視頻制作”教師課堂、無人機植保作業(yè)場地演示、《汽車發(fā)動機故障診斷》公開課教學、“鉗工技術(shù)”技能展示及體驗等活動。

一、電氣系進行“旋轉(zhuǎn)磁場”公開課教學、“自媒體視頻制作”教師課堂

5月27日上午，劉凱老師進行了“旋轉(zhuǎn)磁場”的公開課教學，他借助多媒體課件把抽象的旋轉(zhuǎn)磁場的產(chǎn)生過程進行了形象細致的講解。課堂教學中充分體現(xiàn)了以學生為主體，按照學生的認知水平和規(guī)律，分步驟利用圖片和原理知識相結(jié)合進行講解，并時不時地通過提問、比劃互動，將旋轉(zhuǎn)磁場知識深深地印刻在學生腦海里。

下午，趙興老師進行了“自媒體視頻制作”“教師課堂”講座。先從自己制作的微課入手，對多種視頻制作軟件進行了對比講解，重點對剪映視頻制作軟件的功能進行了詳細講解，并現(xiàn)場給大家進行了制作演示。大家對制作微課視頻有了更深入的認識，為今后制作微課奠定了基礎(chǔ)。

二、農(nóng)機系進行無人機植保作業(yè)場地演示

2022年5月27日上午，我系全體人員在校外耕讀實訓基地進行農(nóng)機興趣培養(yǎng)無人機植保作業(yè)場地演示，參與班級為機25班全體學生。

活動過程中教師講解并演示了無人機植保作業(yè)的操作流程，著重強調(diào)了無人機植保在作業(yè)過程中安全的重要性。  

這次活動，同學們學習興趣很濃，一個個爭著體驗，老師們?yōu)榱藢W生，認真細致的講解和示范植保無人機的結(jié)構(gòu)及工作原理，進一步激發(fā)了同學們對農(nóng)機的學習熱情，使同學們體驗到了無人植保機的操作樂趣，培養(yǎng)了同學們的實踐能力，為今后的專業(yè)課學習打下了良好的基礎(chǔ)。

三、汽車系開展《汽車發(fā)動機故障診斷》公開課教學展示

5月27日上午，汽車系在汽修廠進行了《汽車發(fā)動機故障診斷》公開課教學展示，在劉峻嶺老師、侯銀鷹老師、董強老師以及實驗室老師的精心安排準備和系主任安志遠的傾力支持下，同學們積極參與，認真操作，興趣滿滿，教學展示圓滿完成。同學們按照實訓任務(wù)要求，以技能大賽模式的作業(yè)流程，進行了汽車電控發(fā)動機不啟動故障診斷，從車輛信息記錄、診斷儀連接、故障癥狀描述、故障碼讀取、維修手冊使用、最終故障排除等一系列的展演操作。這次公開課充分展示了理實一體化教學的“做中教、做中學”教學模式，“崗”、“課”、“賽”、“證”相融通教學理念。弘揚了精益求精的工匠精神，營造了勞動光榮的社會風尚。

四、計算機系進行學生“三維建模”技能展演

5月27日下午，計算機系在實訓樓四層網(wǎng)絡(luò)實訓室進行了學生三維建模技能展演，指導老師段轉(zhuǎn)平。3DSMAX建模是VR技術(shù)中非常重要的元素，其應(yīng)用范圍包括各個領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)外裝潢設(shè)計、動漫游戲和影視場景制作。三維建模作品展示既可以展現(xiàn)學生基本技能操作的熟練性和全面性，又可以激發(fā)學生學習的主動性和積極性 ，同時還有利于培養(yǎng)學生獨立思考、獨立解決問題的能力和創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)新時代技能創(chuàng)新型人才！

五、機械系開展“鉗工技術(shù)”技能展示及體驗

5月27日下午，機械系組織學生進行職業(yè)技能—鉗工的技能展示及體驗，同學們參加熱情高漲，充分利用展示的機會，展現(xiàn)自己實訓效果。

王佳老師為學生講解了鉆床的使用技巧及安全操作規(guī)程，現(xiàn)場同學積極體驗鉆床的使用，鉆出合格的通孔。

郭曉飛老師為大家講解了鉚接的基礎(chǔ)知識，同學們紛紛上前體驗鉚釘?shù)氖褂眠^程，并為焊接專業(yè)的同學制作了鉚接刮刀，真正體驗了學以致用的樂趣，增加了對鉗工技能學習的興趣。